Medios de manipulación en "V de Vendetta"

Medios de manipulación en "V de Vendetta"
En la película "V de Vendetta" se pueden observar varias técnicas de manipulación del pueblo que usan los gobiernos de los supuestos países desarrollados. Pude identificar las siguientes:

- La búsqueda de un falso enemigo para la sociedad: El gobierno usa a "V" para presentarlo al público cómo un enemigo a través de los medios de comunicación, intentan que la sociedad tenga una opinión común sobre él y que esta opinión sea en contra suya. Esto se hace con el objetivo de crear miedo y odio hacia el enemigo del gobierno.

- El toque de queda: El toque de queda es cuando un gobierno prohíbe quedarse en la calle a partir de una determinada hora. Algunos gobiernos usan el toque de queda para tener más controlado al pueblo, afirmando que es para protegerlos y por su seguridad.

- Censura en los medios de comunicación: El gobierno secuestraba, torturaba y destruía a todo aquel que insultase o se metiese con lo que el poder hacía utilizando los medios de comunicación.

- Censura en la libertad de opinión: Utilizando a la policía el gobierno del Reino Unido en la película condenaba todo mensaje u opinión hecha pública en contra suya.

- Tortura: El poder secuestraba a todo aquel que era sospechoso de haber estado en contacto con "V" y le torturaba hasta que diese información sobre la persona a la que buscaban.

Fotografías Word Press Photo

TYPHOON SURVIVORS

Fotografía en la que aparece gente de un poblado de Filipinas portando sus figuras religiosas después de que  pasase el tifón Haiyan, uno de los tifones más fuertes de los últimos años, tifón que arrasó mucha parte de Filipinas, aproximadamente derribó un millón de hogares a lo largo del país y cuatro millones de personas fueron evacuadas de sus casas.
Fotografía hecha por Philippie Lopez.


GAZA BLACKOUT

Única central eléctrica de Gaza que cerró en noviembre, después de quedarse sin diesel. Durante años, el suministro de la red israelí había sido intermitente, y los cortes de electricidad debido a la escasez de combustible habían sido durante mucho tiempo un hecho cotidiano. Las lluvias torrenciales y las inundaciones severas en Gaza en diciembre provocaron apagones aún más largas de lo habitual. Suministros de diesel alternativos habían sido introducidos de contrabando en Gaza desde Egipto, a través de túneles que corren bajo la frontera.
Fotografía hecha por Gianluca Panella.


TOXIC BEAUTY


Belchatów, Polonia
El efluente de la estación Belchatów poder, la mayor planta térmica de carbón como combustible en Europa, y una de las mayores emisores de CO2 entre las centrales eléctricas en todo el mundo.
Vistas desde el aire revelan un impacto de la industria sobre el medio ambiente que es difícil de ver desde el suelo.
Fotografía hecha por Kacper Kowalski.

Crítica de "El Padrino"

Crítica de "El Padrino"

A mi parecer "El Padrino" de Francis Ford Coppola es una de las mejores sagas, por no decir la mejor de la historia del cine, tanto de Hollywood como visto desde la internacionalidad cinematográfica.
Creo que tiene un muy buen reparto de actores que supieron como meterse en la piel de gente nacida en el seno de una familia mafiosa, cada uno con sus características, unos tranquilos, descuidados, otros más agresivos... Pero todos los personajes en conjunto crean una atmósfera intrigante que te hace entrar en la película desde un principio.
Coppola también tiene un gran papel en el largometraje, aporta unos planos dirigidos de una manera que crea una acción intrigante, que te hace sentir junto con la música como si estuvieras dentro de ese mundillo.
En cuanto a la historia, es sencillamente increíble, el desarrollo de los personajes individualmente, nunca sabes como acabará cada uno, como por ejemplo, Sonny acaba muerto, tiroteado por pegar a su cuñado, o un ejemplo más claro de la genialidad del guión, Michael, el hijo que al principio parecía querer apartarse de las actividades mafiosas de su padre, finalmente se convierte en su sucesor y asume el cargo de capo de la mafia dirigida por los Corleone y lo hace de una manera tan natural que parece que estuviera destinado a hacerlo desde el principio.
Simplemente una película espectacular de cabo a rabo. Ninguna película que trate del mismo tema llegará a superarla.

Comparación de los tres videos

Comparación de los tres videos

1- ¿Cuál es la intención comunicativa de los tres vídeos?

Primer video: La emisora intenta explicar la represión que ha sufrido por parte de sus                                               padres y en que momentos ha sido forzada a hacer o no hacer ciertas cosas.

Segundo video: Intenta argumentar por qué las parejas homosexuales deberian tener derecho a criar hijos, lo hace a partir de su propia experiencia cómo hijo de dos madres  homosexuales.

Tercer video: El entrenador motiva a los jugadores con la intención de que salgan al campo para darlo todo en cada momento del partido.

2- ¿Cuál es la idea principal?

Primer video: El sobrecontrol que ha sufrido por parte de sus padres.

Segundo video: Argumentar por qué las parejas homosexuales deberian tener derecho a criar hijos.

Tercer video: Motivar a los jugadores antes del partido.

3- ¿Está adaptado el discurso en cada caso a la situación comunicativa?

Sí, el primero tiene la intención de expresar cómo se siente, el segundo intenta hacer entender a la gente que una pareja homosexual puede criar hijos y el tercero tiene como objetivo motivar al oyente.

4- ¿Cuál de ellos te ha gustado más y por qué?

El segundo video, por qué la persona que habla sabe transmitir muy bien por qué cree en lo que cree y sabe convencer a los demás para que abran los ojos de una vez.

Noam Chomsky y las 10 estrategias de manipulación

Noam Chomsky y las 10 estrategias de manipulación

1- Los programas del corazón hacen que la población esté distraída con la televisión en vez de pensar en la situación económica actual. Programas como “Gran Hermano” o “Sálvame”.

2- La guerra de Irak, Estados Unidos dijo que Irak tenía en su poder armas de destrucción masiva para hacer que la gente apoye la guerra y así se alisten soldados, con tal de ganar territorio iraquí de donde sacar petróleo.

3- Los recortes y subidas de impuestos producidas por el gobierno español, primero hubo una crisis financiera y a partir de entonces los impuestos han subido, los puestos de trabajo han reducido muchísimo y junto con ellos los sueldos, la sanidad ha sido recortada en cuanto a financiación y todo el dinero ha sido usado para rescatar a los bancos.

4- El gobierno avisa antes de hacer recortes diciendo que es necesario para que el país vuelva a crecer económicamente.

5- El anuncio de los payasos de “Micolor”, hace que cojas cariño al anuncio y a sus personajes para que quieras comprar el producto.

6- Las películas siempre tienen una parte amorosa y también una parte dramática, eso permite hacerte a la idea de que la vida es como las películas de Hollywood y al final todo saldrá bien.

7- La educación estadounidense es en su mayoría privada y muy cara, cosa que hace que las clases más pobres no puedan disponer de una buena educación superior. La educación pública en dicho país es penosa.

8- Los jóvenes de hoy en día no quieren oír hablar sobre política y aquellos jóvenes que tienen interés por dicho tema son llamados raritos, la moda es ver programas como “Mujeres y hombres y viceversa” y no preocuparse por la política o por los temas realmente importantes.

9- Ahora mismo culpan a la enfermera contagiada de ébola de no haber tomado las medidas necesarias cuando ella no recibió la suficiente preparación como para llevar tal responsabilidad ni realizar tal tarea.

10- Hoy en día la población es muy ignorante y no tiene conocimientos básicos de física, biología o química, cosa que hace que no se conozcan realmente a sí mismo. No les interesan esos temas.

Las lenguas europeas

1.- Sí, creo que deberíamos aprender mal lenguas y así empaparnos también de la cultura de otros países, siendo así más cultos, aparte así tendremos más oportunidades de trabajo.

2.- El Consejo de Europa es una organización internacional de ámbito regional constituida por el Tratado de Londres el 5 de mayo de 1949, destinada a promover, mediante la cooperación de losestados de Europa, la configuración de un espacio político y jurídico común en el continente, sustentado sobre los valores de la democracia, los derechos humanos y el Imperio de la ley.

3.- Animar a la gente a que aprenda más idiomas y que sea poliglota.

     Dar a conocer todos los idiomas y culturas de Europa.

4.- Bokmail, Manés, Corso, Alsaciano, Votio Ingrio, Chuvasiano, Carelio, Piamontés, Adigueo, Abjasio.

5.- Cornuallés, Manés, Dálmata.

6.- Mayoritaria: La mayoria de gente del lugar habla esa lengua. Ej: El Castellano en España.

     Minoritaria: Una minoria de gente habla esa lengua en un lugar. Ej: El Francés en Canadá.

7.- El Castellano.

8.- Inglés y Castellano.

9.- En la escuela y en academias.

10.- Catalán: Lengua materna.

       Inglés: B1

11.- En tres, Castellano, Inglés y Catalán.

12.- Francés, Italiano, Árabe y Ruso.